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LES NOUVEAUX GROUPES DES SERVITEURS DU MONDE

5 ÉDUCATION ET ENSEIGNEMENT

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ÉDUCATION

 

[LIVRE XVI : Éducation dans le Nouvel Âge]

 

  • Respect et richesse de l'être –œuvrer pour son épanouissement en fonction des mises en fonctionnement des corps ; écoute de sa «mémoire intérieure» 
  • Responsabilité de l'enfant
  • Alimentation - Santé (développement de corps sains)
  • Fréquence énergétique mère-enfant identique pendant 3 ans (grossesse + 2 ans) - cas des jumeaux
  • Aspect astrologique de la naissance
  • Rôle d'aide aux autres «à devenir meilleurs » et à ses proches
  • Présence de la lumière intérieure
  • Rôle des grands parents et Anciens bienveillants (atmosphère d'affection, de patience, de compréhension ; livre XVIII Les Problèmes de l’humanité p.59 PDF) = les représentants de la FAMILLE

 

BIS. ENSEIGNEMENT

 

• Éviter l'interdit

• Valoriser les qualités de l'enfant

• Ne pas le percuter pour l'aider à RAYONNER

• Cultiver la sérénité

• Veiller à la joie de vivre et d'être

• Science des justes relations humaines (idem, livre XVIII p .66 version PDF : « On voit donc de mieux en mieux que l'instruction future se définira, dans un sens nouveau et plus large, comme la Science des Justes Relations humaines et de l'Organisation sociale »)

• Enseignement des valeurs (SPIRITUALITÉ)

• Former les enseignants - les parents

• Veiller aux non dits : projection de l'énergie de la pensée

• Enseignement des vraies valeurs liées aux justes relations des différents règnes

• Enfant = citoyen du MONDE

  • • Notion de PARTAGE
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